元旦活动流程方案(收集9篇)

元旦活动流程方案篇1

为了深入实施素质教育，活跃校园文化生活，展示学生才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学生全面和谐发展。经学校研究，决定举办首届学生“三独”比赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛主题及内容

围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。

二、比赛内容及要求

（一）内容

1、独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。

2、独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。

3、独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。

（二）初赛要求及办法

1、每班每个比赛类别至少报一个节目（必须由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。

2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我介绍（大家好，我叫XXX，来自广丰县实验小学XX班，我参加的是独X，节目名称是XXX）和节目表演两部分（合计不超过6分钟，视频最好配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。

3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“四（3）班王展颜独唱童年”。

4、参赛视频请于12月23日前以U盘的'方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在12月25日前拷给德育处。

5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组饶方清组长协助拍摄。

（三）决赛要求及办法

1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。

2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。

3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组饶芳清组长。

三、汇演地点、时间

1、汇演比赛地点：五六年级（东校区），一至四年级（本部演出台）

2、汇演比赛时间：五六年级（12月30日下午二三节课），一至四年级（12月31日下午一二节课）

如遇特殊天气，另行通知。

四、评委及设奖

1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。

2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。

元旦活动流程方案篇2

一、活动目的：

全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示我校学生良好的'精神风貌，庆祝新年的到来。

二、活动时间：

第一场：20xx年12月28日下午2:00——4:30一、三、五年级

第二场：20xx年12月29日上午8:30——11:00二、四、六年级

三、活动地点：

瑞安剧院

四、参加对象：

全校师生

五、节目形式及要求：

1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。

2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。

六、奖项设置及评分要求：

评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。

七、活动具体安排：

(一)汇演前期准备人员安排：

1．校级

节目筹备：德育处

2．主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：叶芙芳

3．节目表演训练：各班主任负责

4．主持人串词及培训：叶芙芳、金燕燕

5．舞台设计(背景)及制作：胡蕃蕃

6．节目伴奏带汇总、刻录：周丽燕、曹启福

(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)

顾问：徐晖、周贤豹

总策划：沈欢

活动协调：叶芙芳

艺术指导：李丹、郑秀秀

音响灯光：剧院工作人员

舞台剧务组(舞台道具、话筒)：

董秀波、林传单(第一场);叶星、黄炜洁(第二场)

舞台主持人指导：叶芙芳

催台(提前两个节目候场)：张玲玲(第一场)、余肖(第二场)

后台纪律、安全管理：吴朝双

会场纪律、安全保卫：各班主任、带班教师

摄影：孙晓节(第一场)、孙胜光(第二场)

评委计分：李丹、郑秀秀、胡蕃蕃、陈晓琴、董晶晶、

黄淑微、林其展、叶锦钗、曹胡叶(统分)

(三)汇演活动后期

奖状证书打印、颁发：叶芙芳

照片资料汇总、报道撰写：雷冬梅

八、注意事项：

1、元旦文艺汇演分两场进行，请各班级务必要提前二十分钟入场。

2、节目的演出顺序由抽签来决定。明天大课间活动后，请各班中队长到大队部进行抽签。

3、为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。

4、节目踩台时间安排如下：第一场：12月25日下午1:00—5:00，第二场：12月26日下午1:00—5:00。每班彩排时间约15分钟。演出时的音乐、服装、化妆、道具等由各班自行解决。

5、各班主任要做好纪律、卫生、安全等方面的教育，带班教师要协助班主任维持好会场秩序，以确保演出正常进行。

6、其他未尽事宜，另行通知。

元旦活动流程方案篇3

新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的.作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。

活动形式：

庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

活动目的：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

活动时间：

20xx年12月31日上午9：10开始

活动准备：

1、场地环境的布置;

2、操作材料。

活动过程：

一、认识元旦

元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

1、幼儿绘画：年年有鱼

2、幼儿剪纸：美丽的窗花

3、幼儿制作贺卡并互赠

4、展示幼儿作品

三、欢庆元旦

观看有关的电影，师幼共庆元旦

元旦活动流程方案篇4

一、主题目标

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

二、主题设计结构

1.认识元旦

2.迎接元旦，新年新气象。

3.迎接新年，精美卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

三、活动目标

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

四、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

五、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

六、活动过程

A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2.了解全国各地人们是过新年的.不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

D、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

元旦活动流程方案篇5

一、指导思想：

和谐校园、共创辉煌。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的`喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。学校决定举办迎20xx年元旦文艺汇演。

二、活动主题：

拥抱朝阳—我心飞翔

三、参加对象：

全体师生

四、汇演时间：

20xx年12月26日下午1点半（初定）

五、汇演地点：

学校舞台

六、组织机构：

总策划：罗集中严武

总负责：方兴明段炼王修南李铁光张建军谢新祥排练监督：教务科、督查科后勤保障：后勤科、财务科舞台布置：后勤科、团委活动部音响控制：兰文华、团委广播室

服装道具：全体班主任会场协调：学生科、保卫科、各班班主任节目主持人：待定节目衔接：团委文化部评委：校级领导

（一）节目征集

1、节目构成内容

舞蹈类（独舞、双人舞、集体舞）

综合类（歌曲表演、歌舞表演、戏曲、器乐演凑、小品、相声、话剧、音乐剧、快板说唱、诗朗诵魔术、杂技等）

2、节目征集须知

1）节目来源

①每班至少推选一个优秀节目，除歌唱类节目每班限报一个外，其他类节目可以多报；

②学校教师。

2）要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众；节目可原创或改编形成。

七、文艺汇演筹备进度：

（二）时间安排（初定）

1、节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟

2、节目征集时间：20xx年11月14至20xx年11月24日

3、节目征集方式：由各班文娱委员于20xx年11月24日13：00前统一报至团委办公室

4、节目筛选:20xx年12月在17、18、19日在六楼多功能厅

5、节目名单确定:20xx年12月20日完成主持词撰写,节目单设计,准备道具

6、节目彩排:20xx年12月25日晚自习在六楼多功能厅

7、现场安装布置，查漏补缺:20xx年12月26日上午

8、正式演出:20xx年12月26日下午1点半（初定）

（三）评分标准(10分)

1、紧扣主题，思想性强3分

2、表演形式新颖，演出效果好5分

3、服装整齐，鲜艳，台风正1分

4、遵守纪律，指挥服从1分

（四）奖励办法

1、舞蹈类节目

一等奖1名奖荣誉证书及奖金500元

二等奖1名奖荣誉证书及奖金400元

三等奖1名奖荣誉证书及奖金300元

2、综合类节目

一等奖1名奖荣誉证书及奖金400元

二等奖2名奖荣誉证书及奖金300元

三等奖3名奖荣誉证书及奖金200元

3、优秀奖节目

优秀奖10名奖荣誉证书及奖金100元

另在12月优秀班级竞赛评比中根据获奖等级分别加8、6、4、2分。注：奖金包括服装、道具、指导老师和班主任奖励等费用。

元旦活动流程方案篇6

在走进20xx年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。为推进校园文化建设，充分展示近年来我校办学取得的喜人成绩和全校师生良好的`精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活，决定于20xx年12月30日举办我校20xx年元旦文艺汇演，具体方案如下：

一、指导思想

活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生的艺术情操，推动我校的校园文化建设。

二、前期工作内容及人员安排：

主持人：主持人两名（男女各一名，高生琴老师负责安排）奖状：吴主任

音响：张生龙

三、参赛内容及形式：

1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。

2、节目形式：

（1）舞蹈：独舞、双人舞、群舞。

（2）歌曲：独唱（有伴奏）、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

（3）戏曲类：表演形式不限。

（4）相声、小品。（贴近学生生活，具有一定的教育意义）

（5）其他形式

3、每班精心准备一个节目，每个节目不超过6分钟。各班自备MP3及表演道具。

4、教师表演节目。教师自由报名。

四、活动要求：

各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期，青少年的青春朝气和聪明才智。

五、节目彩排时间及地点：

20xx年12月29日操场。

六、汇演时间及地点：

20xx年12月30日下午校操场

七、节目上报时间：

教师及各班学生表演节目于12月20日前交张生龙老师处。

八、评奖办法：

1、按照评委平均分的高低，经组委会核定，评选出20xx年元旦文艺汇演十佳节目并颁发“十佳节目奖”。

2、根据各班节目质量和学生观演纪律在各年级评选出一个最佳组织奖并颁发奖状。

九、未尽事宜，另行通知。

元旦活动流程方案篇7

为庆祝20xx年元旦佳节，给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。

一、活动主题

师生携手，放飞梦想（暂定）

二、活动时间

20xx年12月27日上午9：00

三、活动地点

职教综合楼四楼会议室

四、活动形式：

文艺汇演

五、参与对象

全体老师及部分家长学生代表

六、组织机构

七、项目组设置

第一项目组：节目组（负责人：芦海普）

成员：各工会组长（教师节目）、张静怡、梁琰（学生、艺术团节目）、张贵玲（特长班节目）、杨静（学前节目）各节目辅导老师。

任务：

1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作；

2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接；

3、主持人的选拔、台词审核

第二项目组：舞美组（负责人：白新民）

成员：李晓佳、冯富强、姚柯君。

任务：

1、开展前期宣传工作，制作新年贺岁片。（白新民、李晓佳）

2、节目单及宣传单的制作。（冯富强）

3、舞台背景制作。（姚柯君）

第三项目组：舞台组（负责人：郭俊峰）

工作人员：王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。

任务：

1、汇演期间音箱设备的准备及调试（王彦威祁艳玲）；

2、文艺汇演当天安排人员，负责演员的到位情况及汇演时的催台（舞台监督张涛、郝智丽老师）；

3、舞台道具的摆放，根据演员所需（舞台工作人员）。

第四项目组：现场组（负责人：葛相东）

成员：葛相东、马海、叶武夏。

任务：

1、安排进场观众座位；

2、演出当天引导观众入场，并接待好领导及老师。

八、各阶段任务及工作分配

文艺汇演前三个阶段：

⑴汇演策划及准备期（12月8日――12月14日）；

本阶段主要完成节目收集，由节目组负责，采取各部、提供节目，各班班主任负责组织发动；

⑵汇演协调及进展期（12月15日――12月21日）；

本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的确定以及主持人的`选拔。

⑶汇演倒计时期（12月22日—12月7日）

本阶段主要完成文艺汇演全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排（12月23日、星期二）。

九、时间安排

1、节目初审（20xx年12月16日）

2、节目串排（20xx年12月月23日）

3、节目彩排（20xx年12月26日）

4、正式演出（20xx年12月27日上午9：00点整）

十、节目征集（选送节目的音源必须提前交至校团委。）

（一）整台晚会节目控制在10个左右。（每工会小组出一个节目、学生四个节目、艺术团二个节目）

（二）节目构成内容

1、歌曲类

（1）歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲（民族，美声类）；

（2）青春、阳光、健康、向上的歌曲（通俗唱类）。

2、舞蹈类

（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；

（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；

（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

3、曲艺（语言）类

（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

（2）经典的传统曲艺类节目；

（3）配乐诗歌朗诵。

4、其他类

包括器乐表演、时装秀、技能表演等。

（三）节目征集须知

1、节目来源

（1）以学前、小教、中教、盲教为单位，每部选送至少一个节目，经由节目组及导演组筛选；

（2）学校合唱队、舞蹈队；

（3）部分教师。

2、节目时间规定：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。

3、节目类型及名单上报时间：20xx年12月16日上午下班之前

元旦活动流程方案篇8

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的`大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

活动时间：

20xx年12月24号

活动地点：

xx幼儿园大一班

活动主持人：

xx老师

活动过程：

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、亲子游戏活动：

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！

元旦活动流程方案篇9

活动目标：

1、通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的'向大家展现所学的本领。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、参与节日游戏。

活动组织者：

大班教师。

活动过程：

（一）教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

（三）家委会代表讲话

（四）幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

（五）幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

（七）随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

活动结束：

家长离园

教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。