八年级下册生物知识点总结(精选2篇)

初二下册生物生物的遗传与变异知识点 篇1

5、性状：生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。 遗传学的创始人孟德尔。

6、相对性状：同种生物同一种性状的不同表现形式，如：有耳垂和无耳垂，有酒窝和无酒窝。

7、转基因超级鼠的实验证明，性状是由基因决定的。也就是说基因控制着生物的性状。生物传宗接代过程中遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。

8、遗传：亲代与子代之间的相似性。（如：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞），生物体性状的遗传实际上是通过亲代的生殖过程把基因传给了子代。基因在亲子间传递的桥梁;是生殖细胞（精子和卵细胞）。

9、变异：亲子代之间或子代各个体之间的差异，（如一猪九仔，十个相）。 生物的遗传和变异是普遍存在的。遗传保证了物种的稳定性；变异促进了生物的多样性。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。

10、变异的类型：可遗传的变异-----由遗传物质发生变化引起，能遗传给后代的变异。可遗传变异的来源（类型）：基因重组、基因突变、诱导染色体畸变。不可遗传的变异：由外界环境的变化引起的，遗传物质并没发生变化，不能传给后代的变异。

11、细胞核、染色体、DNA、基因的关系 细胞核：在由细胞构成的生物体中，细胞核是遗 传信息库。

染色体：在细胞核中，有许多被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质组成。

DNA： 是遗传信息的载体。主要存在于细胞核的染色体中，其结构像一个螺旋形的梯子。

基因： 是染色体上能够控制生物性状的DNA 片段。

染色体、DNA、基因的关系：染色体是遗传物质DNA的载体，基因是遗传物质中控制生物性状的DNA片段或小单位。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有若干个基因。

12、转基因超级鼠的实验中被研究的性状是：鼠的个体大小；控制性状的基因是：大鼠生长激素基因；

结论是：基因控制生物的性状；生物传宗接代过程中遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。

13、染色体、基因在生物体的细胞中存在的形式及其数量：

①每一种生物细胞内的染色体形态和数目都是一定的。成熟的红细胞中没有细胞核，因此其染色体数为0 。

②在生物的体细胞中染色体是成对存在的；基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

③在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（减数分裂）

④亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。

⑤生殖细胞（精子或卵细胞）的染色体数目 = 体细胞（或受精卵）的染色体数目的一半。

14、基因的显性和隐性

（1）控制显性性状的基因叫做显性基因，用大写的英文字母表示；

控制隐性性状的基因叫做隐性基因，用同一英文字母的小写表示。

当控制生物某种性状的一对基因，一个是显性基因、另一个是隐性基因时(Aa)，只有显性基因控制的显性性状表现出来。当这一对基因都是隐性基因时(aa)，则表现出隐性性状。

（2）相对性状有显性和隐性之分。如果显性基因（用A表示），隐性基因（用a表示），则表现为显性性状的基因组成是AA或Aa，而表现隐性性状的基因组成是aa。

15、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。原因是：如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，则他们所生子女中患这种遗传病的机会就会大大增加。

16、几种常见的遗传病：色盲、白化病、先天性智力障碍（苯丙酮尿症）、血友病等。

17、性染色体与性别的决定：

（1）人类的性别是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体。一对性染色体为XX时，为女性；一对性染色体为XY时，为男性。

（2）人的体细胞中有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体（男性为XY，女性为XX）。

（3）女性产生的卵细胞只有一种，都含有一个X染色体。男性产生的精子有两种，一种含有X染色体，另一种含有Y染色体。这两种精子与卵细胞结合的机会均等，各占50% 。因此生男生女机会均等，都为50%，且生男生女由男性决定。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的3篇《八年级下册生物知识点总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

初二下册生物知识总结 篇2

方法/步骤1:

第一，教科书要熟烂于心。

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。

书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频考点。

方法/步骤2:

第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。