四年级的老师的作文(收集5篇)
四年级的老师的作文篇1
同学们，大家应该都认识孙悟空吧！它会七十二变，很了不起，但更了不起的是我们的方老师也会七十二变！
上课时，方老师会变成严厉的“母亲”，如果你一有什么小动作她一定会大发雷霆，破口大骂。更严重的时候可能还会打你，你可千万别以为被方老师打不疼，因为我就是其中一个“体验者”那次，我正津津有味地听方老师讲课，突然坐在我后面的玲玲拍了拍我的肩膀，我便回头小声地问“怎么了”？这时正好被方老师看见，于是我赶紧回过头来。可是还是难逃一劫，只听方老师响亮地说了一声“莹莹，站起来”！我只好慢吞吞地站了起来，方老师让我把手伸出来并狠狠地抽了我两下然后让我坐下。
有时，方老师会变成“孩子王”。
课堂上，她经常给我们讲课文以外的相关知识，还给我们讲笑话，我们全班都喜欢上方老师的课，经常觉得她的课很短。
课余，方老师会像大姐姐一样跟我们聊这聊那，有说有笑，还会和我们玩成语接龙呢！那个时候的方老师就像比我们大不了几岁的“孩子王”。无论方老师怎么变，她都是那样和蔼可亲、博学多才，如一艘稳健的'大船，载着我们前进；如一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌；如一盏灯火，照亮我们的未来。我爱千变万化的方老师！
四年级的老师的作文篇2
我的老师脾气就像是暴风雨，所以，每天教室里都会下一场“暴风雨”。
有一天，一位同学迟到了，老师先是不管不问，一脸冷淡。突然，就会从嘴里吼出一口雷——“进来！”同学一点一点向前走，老师的眉毛皱得越来越紧，同学走进来了，老师的眉也皱完了。老师的`嘴巴张开了，这次吼出来的不再是雷，而是无数雨点和寒风窜出来了，“我说了多少次，不许迟到！时间就是金钱，你迟到三分钟，别人就读了一篇课文。即使读一个字，他也比你多学了几个字……”
雨点落完了，天没有转晴，风刮得更大了。老师嘴里吹出来的每一个字似乎都能把心吹颤。同学一直站在那里，一动也不动，一句话也不说。老师在“迟到记录手册”上给他打了一个“×”，他嘴唇紧咬，好像受了极大的委屈，老师看到他那表情，无数雨点又来了，“你发什么脾气？我又没偷你东西，是不是觉得不公平？我告诉你，每个同学都是这样……”听了老师的“狂风暴雨”，同学不再咬嘴唇，而是流下了眼泪，“哭什么哭？哭能解决什么？你认为哭我就放过你吗？”暴风雨又下了起来。最后这位同学丧着脸回到了座位。
这就是我的“暴风雨”老师，因为有了他，所以教室里总会时不时下起一阵“暴风雨”。
四年级的老师的作文篇3
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡…”每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！
记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的.同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！！心中的问号终于消失了！
有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！
裴老师，你是我最好的老师！我永远也不会忘记你！
四年级的老师的作文篇4
那年，我6周岁，妈妈就把这把文学的钥匙勉强塞在我手里，迫使我打开了文学之门。我在牛山小学学习了四年，遇上了四五个老师，可是，令我映像最深的还是黄老师。黄老师是位教语文的老师，黄老师五官端正，差不多每天都是穿着西装来的。黄老师的性格很古怪，有时严厉，有时幽默，说变就变。
我还记得那次，我们的黄老师要检查背古诗，我的那首是《乡村四月》，之前不会背古诗的都站起来了，要被打五棍，本来，我会背《乡村四月》，可是，一紧张，就背错了。本来，我以为老师要打我，可是，老师却说：“周思奇，你背的很好，可是，就是有一点小失误，如果没被错，就会如虎添翼。”我心头突然涌上一股温暖之意。
还有一次，黄老师让我们做了一个测试，我开头就错了，黄老师说：“不朽的精神，朽错了。”我不好意思的一笑，立马改过来了。
我深深感谢老师对我的'教诲之恩。
四年级的老师的作文篇5
一头乌黑弯曲的头发，严肃，端庄。她就是我的物理老师。
在这个多姿多彩的大千世界里，有许许多多的人值得我尊敬，爱迪生、诺贝尔、牛顿……但自从您进入了我们班，他们简直都弱爆了。
往往是您的一句话，是我们绞尽脑汁的思路豁然开朗，我还记得您当初推算公式时那挥手指点江山般的风采。
只见您不紧不慢的把书上的公式列出来，然后犹如神来之笔，把两个看似毫不相干的`物理量融合在一起，我思索了好几秒，才体会到这样的妙处。
我还记得您在复习电功率是说过的一句话：“见铭牌求电阻。”它犹如一盏明灯，指引我在剪不断，理还乱的题海中找出了光明的通道。
还有那一次电路图的趣事，话说，那是一幅蛛网般的电路，只消一眼，便会让你从心底里产生挫败感，失去做题的信心，因为它好像就是一座罗马城，无论哪根导线都仿佛经过它，而当你清楚的数完三根导线后，脑子便仿佛灌了铅似的，运转不起来了，但就是如此“无法无天”的题，您却轻而易举地做了出来，虽然在课上讲得不甚详细，但您坚持不懈的钻研，在一节课后又为我们展现了一幅清晰无比的电路图……
类似的事情还有许多，每当我们遇到难题，在您的手中都不是难事，那样的轻而易举，微不足道。而每当您走上讲台，那强大的气场压制的我们只好认真学习。
您是我尊敬的、佩服的好老师，您仿佛一位渊博的学者，使我深深地认识到需要学习的东西还有很多……