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我不喜欢说话六年级作文(收集11篇)

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我不喜欢说话六年级作文篇1

我家养了一只小八哥,可养了三年多,还不会说话。一有时间,我就对它做各种实验。

我第一次用了个土办法:每天中午给八哥喂食时,不停地说你好!一开始,勉勉强强叫几声,讨我欢心!到了后面,它干脆轻松悠闲地吃食,无论我怎么用心教它。它都若无其事,津津有味地吃着自己的午餐。第一招以失败告终。

第二招,我从超市买来一个收录机,拴在八哥的笼子上,打开收录机,就开始念“阿弥陀佛”。我多么希望八哥能学会,也念“阿弥陀佛”给我听。可是,事实总与想象背道而驰,这次八哥叫都没叫几声。看来,第二招也对八哥起不到一丝一毫的作用。

最后,我实在急了。跑到爷爷面前说:“爷爷,这八哥个该不会是个聋鸟!这个方法不行,那个方法不行。到底怎么办?”只见爷爷不急不慢地说:“乖乖,去翻翻爷爷的书!”我将信将疑打开了爷爷的.书《养鸟新技术》。找到一篇名为“如何促使八哥发音”的文章,我眼前一亮,知道八哥发音的秘密。原来,每只八哥的舌头上有一层硬皮,要用刀刮掉,但操作时稍有不慎,八哥就会命丧黄泉。原来,爷爷想让八哥多陪他几年呀!

生活,处处都有学问。如果碰到问题,一带而过,不想深入研究,那你会发现生活很无聊;如果,你碰到问题,用刨根问底的心态探索,那你会发现生活多姿多彩,美丽莫测的!

我不喜欢说话六年级作文篇2

你一定很奇怪吧,“不说话”的朋友?它就是——《小学生文摘》。我是从三年级的时候开始订阅《小学生文摘》的,从此以后,我就再也没舍得离开它。这本书给了我很大的帮助和启发,有了它,我前进的路上就有了一盏指明灯,让我从容前行!

还没拿到这本书时,我的心里充满了好奇,无数个问号在脑中蹦跳:这是一本什么样的书呢?终于,老师把书发下来了!我首先嗅到了一股浓浓的墨香,又看到了印制精美的封面,原来这还是一本省优秀少儿期刊啊。我急忙翻开目录,内容好丰富呀:校园直通车、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏等等。这里有我熟悉的“校园故事”,有同龄学生的“优秀作文指点”,有让人开怀大笑的“笑哈哈”,有叫人产生无限遐想的“世界之谜”,还有我最感兴趣的'“科幻与科学”和“十万个为什么中没有的为什么”。我迫不及待地打开阅读,每篇文章都是那么精彩、有趣。我从中学到了很多以前从不知道的知识,真是“开卷有益”呀!

从此以后,每一期《小学生文摘》我都认真阅读,绝不放过每一个栏目。它让我在不知不觉中学到了许多天文、地理、历史、数学等科学知识,作文水平也在不断提高。我还时常把书上看到的一些生活小常识告诉父母、朋友,让他们对我刮目相看,直夸我懂得多。我知道,这都是因为《小学生文摘》。我觉得《小学生文摘》就像是我一个“不说话”的好朋友,怪不得我一见到它就爱不释手。

现在,《小学生文摘》已经成了我生活中不可缺少的一部分,我以后一定会更加好好珍惜它、向它学习,让我们做永远的好朋友!

我不喜欢说话六年级作文篇3

这个学期开学的时候,新学期的语文书发下来了。语文书的封面写了大大的“语文”二字,“语文”的下面是一位和蔼可亲的,面露微笑的女老师,还有三位学生与她一起欣赏面前五彩缤纷的花儿,这位老师多么像我们的朱老师啊!我不由得爱上了这本语文书。

翻开封面,里面印有“学校”、“班级”、“姓名”等栏目,后面都有一条横线,我工工整整地填好了。现在学期结束了,上面字的颜色也淡了。“学校”的上面有一个“红印子”,那是朱老师给我盖的章,图案是一个大拇指外加一个“你真棒”。翻开第一课,上面印的字还散发出阵阵墨香。课文还是那么有吸引力,吸引着我去读,去看。“十年树木,百年树人。”这句话多么富有哲理。是呀,培养一棵树需要十年,那培养人才呢?培养人才需要更多年,多么不容易啊!我想到了朱老师,她是那么孜孜不倦。晚上,为我们批改作业到夜深人静,白天还要为我们上课,多么辛苦呀!继续往后翻,让我们来读一读《去打开大自然绿色的`课本》,“去打开大自然绿色的课本,去吧,去呼吸山水间芬芳的空气。”这句话多么优美呀!

这学期已经结束,我也学到了很多知识,认识了很多人物,如:美丽善良的嫦娥;伟大作家高尔基;坚强的恩科西;编写《国榷》的谈迁……这些人物都值得我学习。我发现,我爱上了语文书。语文书中有很多知识,散发出迷人的芬香。

我爱我那不说话的好老师——语文书。

我不喜欢说话六年级作文1篇4

——题记

“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水”。我生活的重庆屹立在长江之滨,他有着一位伟大的母亲,这位母亲不断的滋润着他,使这里的人们能够安居乐业。不仅是重庆,在这片金色的土地上,还有无数受这位母亲滋润的孩子,用她的滋润,让这片土地能够变得生机盎然,造福一方百姓。这位母亲与黄河母亲一同被称为中华民族的摇篮,华夏儿女的母亲。没错,她就是养育我们却从来都不图回报的母亲——长江。

长江之水,是长江母亲的乳汁,滋润了我们一代又一代的人,孕育出了灿烂的文化。而她的秀美,也让无数文人墨客在这里以题诗做画来歌颂她,让无数的人为之折服。啊,长江,你不同于黄河的粗犷豪迈,你的美是阴柔与阳刚所互相结合的,是一种独特的美,仿佛是一位美若天仙的少女,又好似一个充满活力的青年,这种独特的美,是只有你才能拥有的,也只有你所滋润的中华儿女,才能感受到的。你的美是其他任何事物所不能比的,只有你才配得上“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的赞美。这让我不禁想亲自去欣赏一下你那独特的美。

走到长江边的时候,让我不禁大吃了一惊。原本想来欣赏你的美,可发现不知从什么时候开始,你已经变了,变得让我快让不是你来了,啊,长江!你的美到哪里去了呢?

你静静的,没有一点动静,让我猜不到你的`心思。我只能自己用肉眼去找答案,而我所看到的,就只有那早已污浊的河水、数不尽的垃圾和那些可怜的鱼儿的骨头;而且我似乎还听见了一阵阵悲凉的叹息,这一切的一切让我似乎明白了什么,这污浊的河水和肮脏的垃圾应该就是你那些忘恩负义的孩子——人类对你的回报吧。你尽一切努力去保护他们,可最终他们不但没有感谢你,反而恩将仇报,夺走了你的美丽,让你变成了这副模样,这都是人类做的好事吧,他们就是真正的幕后黑手吧?你依旧静静的,不肯说话。

我不喜欢说话六年级作文篇5

小刚有一个好哥哥,虽然哥哥只比他大四岁,可是哥哥是个品学兼优的'好孩子,不仅带着小刚玩,还是小刚生活中的小老师。

这一天,小刚认真地写着作业,哥哥在一旁看着课外书。

忽然有一题小刚不会做了,于是,他把作业本拿到哥哥面前说:“哥哥,教教我这题怎麽做!”恰恰这时候,哥哥口里有痰,哥哥没有说话,而是起身跑了出去,小刚见了满脑子一头雾水,这是怎么回事呀?

小刚拿着作业本“哇哇哇”地哭着去追哥哥,嘴里还喊着:“哥哥,你怎么啦?你为啥不说话呀?”

可是哥哥仍然不理会小刚,直接跑到痰盂边打开痰盂盖,把痰吐了进去。小刚站在一旁呆呆地望着,还是不明白是怎么回事儿。哥哥盖好盖子,转过身来微笑地对小刚说:“现在我们进去吧,我来教你。”

小刚重新回到书桌边,听哥哥给他讲解这道难题,在哥哥耐心地讲解下,小刚又露出了笑脸,他开心地说道:“哥哥,谢谢你!”哥哥谦虚地说:“我们是兄弟嘛,讲什么客气呀!”

接着小刚问道:“哥哥,你刚才怎么不说话呀?我都吓了一大跳。”哥哥轻言细语地回答:“这是因为我口里有痰,不方便说话,我就去找痰盂了。”小刚明白了,他瞧着大拇指对哥哥说:“哥哥,我要向你学习,以后我再也不乱扔垃圾乱吐口水了。”哥哥点着头夸奖小刚:“对呀!我们都要做个讲文明,讲卫生的好孩子,保护环境,从我做起,从小事做起!”

我不喜欢说话六年级作文篇6

我是一片小树叶,住在高高的树上。我常常在说话:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”

天天说,日日说,我忍不住发起了牢骚。“天天簌簌沙沙地说,真是没意思呀!”于是,我决定不再说话了,“我不能再这么多话了!从今天起,我要当个安静的孩子。”

我有一个邻居,她是一只勤劳的小蜘蛛,天天都在编织着闪闪发亮的网。奇怪的`是,在一个美丽的春日,她突然不织网了,爬到了地上。我很纳闷,忍不住问她今天怎么不织网了:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙?”

枝头上开满了美丽的花朵,飘来阵阵醉人的香气。我看见小蜘蛛开始织网了,闪闪烁烁,织了又织,编了又编,一直织到了花丛中。我忍不住笑出了声:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”

夏天来了,小蜘蛛又爬到了地上,又不织网了。一群烦人的苍蝇在我身边“嗡嗡嗡”地叫着,我忍不住抱怨起来:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”这时,小蜘蛛又开始织网了,闪闪烁烁,织了又织,编了又编,后来她吃了好多苍蝇。我忍不住感谢小蜘蛛消灭了那些讨厌的家伙:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙。”

到了秋天,我变成了一片金黄的枯叶。我看见小蜘蛛趴在地上,冻得直打哆嗦。我忍不住呼唤小蜘蛛来我这儿避风:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”小蜘蛛好像听到了,她开始织起网来,闪闪烁烁,织了又织,编了又编,直到躲进了我的怀里。就这样,我陪伴着小蜘蛛度过了一个寒冷的冬天。

又是一年春天,我飘啊飘,落到了地上。小蜘蛛也跳到地上,又不织网了。直到……她在春风里闻到了一丝芬芳。

我不喜欢说话六年级作文篇7

家里的书多到书橱都放不下了,只由于咱们一家人都爱买书。爸爸订阅的周刊,看了就放置在纸箱里,我猜等到爸爸想再看一次的那天,它们现已老到快成仙了,还有财经或一些佛教的书,虽然他什么教都不信,但喜欢研究的他,偶而喜欢看一下,宗教教人为善的道理,确实值得多读多看,靠着这些杂志和讲道理的书,不说话的'教师让爸爸天天都能抵抗外来的强壮压力。

妈妈总是买莳花或是做料理的书,但有时家里还没看完又买,让家中多了许多流浪教师,偶而妈妈也跟爸爸相同都会看财经的书,大概是希望咱们家的钱能越来越多,出资的方向要正确吧!妈妈的“不说话的教师”都想抢着要帮她上课,只可惜她每天不知道繁忙些什么,永久都没有时刻好好坐下来上课。这些不幸的教师又不会说话,只能等大扫除时,才会被妈妈发现,得到顷刻的教育时刻,说起来,这些教师真是命运崎岖呢!

我从小就惧怕逝世,就买了许多关讲解生命起落的书,对逝世有不同的解释,深夜也在看,这些不说话的教师,供给了不同的考虑方法,让我不再惧怕逝世。

一直都喜欢的飞机杂志和军事书籍,更是我的宝贵教师,我不像父母它们这么不爱发问,我贪婪的吸收着教师给我的常识,看完一本,又想买另一本,俨然变成军事专家了。

一切的书就像是教师相同,虽然要自己读,可是他教了许多东西,想学也学不到的问他,就懂了。

我不喜欢说话六年级作文1篇8

很快地,母亲节到了,若不是有这么一篇,“母亲节”想必已经被我淡然而过,多年来,母爱一直默默伴在我身边,让我觉得理所当然,成为了习惯,忙着感谢那些萍水相逢的人,却忘了感谢最最辛苦的母亲。

可能不善言辞吧,也从未有过什么才情,我只好学人家买了朵康乃馨给母亲,说起来也是惭愧,长这么大我还是第一次送给母亲花,也繁生出诸多感触。

这天,我瞒着母亲走进花店,看着琳琅的植物,一时间竟认不得康乃馨是哪一种,无头苍蝇似的在花间乱转,不得已,只好求助店员,店员十分热心,引我到康乃馨前,它们摆在下面的架子上,红的,粉的,开得正盛,看上去很安静,似乎一点也不愿引人注目,就像母爱,话不多却使我的人生春暖花开。

指尖轻轻拂过每朵花瓣,凉凉的,娇娇的,我细细打量着,拣了朵淡粉的花,结账时,店员还好心送了张贺卡,本是店员想写好再给我的,被我婉拒:“贺卡我自己写就行,谢谢。”虽然这么对店员说着,心中却很迷茫,不知有什么可写,或者说,我并不知从何写起。

紧紧地握着这朵娇滴的花,手有些轻颤,不知是紧张还是激动,执笔的手也轻微有些颤,左手扶着额,不知在贺卡上如何落笔,苦恼地挠了挠头,最终在纸上留下这么一行:“谢谢,母亲节快乐。”

没有华丽,没有疏狂,笔迹淡淡的,像不经意写上去的,人生不易,生活不易,有太多太多想说却不能及时表达,最后只能十分丢脸地用“谢谢”来蒙混。

谢谢母亲在我灰心的时候给我鼓励;

在我犯错的时候给我教导;

在我窘迫的时候选择信任我;

在我成功时,陪我微笑……

递过花时,没敢有对视,不知是否是错觉,母亲的`手也是微颤的,心头好似打着鼓,鼓声沉闷、有力,怎么也平静不下来。

喜欢作家丁立梅的一句话:有一种爱,叫血缘。母爱更是在血缘上,再镀上了一层无私无言的情感,正是有了母爱,才让每一个日子都看见了欢喜。

母亲节,快乐。我们不说话,因为心里都知道了彼此的意义。

我不喜欢说话六年级作文篇9

“太棒啦!”今天,爸爸请了几位小鱼朋友到我们家做客,我兴奋的把这几位客人请到阳台上的鱼缸里,加上水,看着这几位新来的伙伴。

“给你们取个名字吧。”有两条小鱼长得很奇怪:白色的身子,头上长了一个红红的“肌瘤”,大概是小时候调皮,撞到鱼缸壁上了吧?那就叫你们“小红帽”吧,它们好像很喜欢这个名字,开心的`在鱼缸里游来游去,显得格外兴奋。还有两条小鱼,长的挺英俊潇洒,就是颜色很怪,远看是红色,近看就成了金黄色,像是刷了渐变色的小鱼汽车,那就叫你们为“小汽车”吧,它们好像也很喜欢这个名字,挤过来像是向我表示感谢。

这时,爸爸走过来递给我鱼食,我对小鱼们讲:“‘小红帽’,‘小汽车’过来吃饭啦。”它们好像能听懂我的话,纷纷挤了过来,用那小眼睛一直看着我。听说小鱼只知道饿,不知道饱。所以它们见到美味,就会不停地吃,直到吃撑死的。果然,我一撒下去,它们就争前恐后的大口大口的吃着,这使我更喜欢它们,也使我更担心。因此我要少少地放,我可不想让我的小鱼宝宝离开我。

多了几个小鱼朋友,我就更忙碌了。每天放学回家,都要忙着给小鱼们换水,喂食,见到它们津津有味地吃着,我也感到很开心……

现在小鱼们已经长大了,于是我决定把它们回到大自然的怀抱中。再见啦,“小汽车”,“小红帽”,我会一直想你们的。

我不喜欢说话六年级作文篇10

我经常在生活中看见许多聋哑人,对别人做这个手势,做那个手势,可在我的眼里,根本就看不懂。的出于好奇,想体验一下聋哑人的生活,所以决定今天不说话。

早晨,我起床后想问爷爷早餐吃什么,手舞足蹈了半天,爷爷也没明白我的意思,争得我直跺脚。

吃过早饭,我去买日记本。走进文具店,我用手比划了好长时间,售货员还是目瞪口呆地看着我。唉,不能总这样大眼蹬小眼呀,得赶快想办法。我心急如焚。看到桌上的纸和笔,我眼前不禁一亮,拿起笔在纸上写道:“我要买日记本。”售货员这才明白,将日记本递给我,我这才松了口气。

下午按惯例给爸爸买酒,可常去的商店关门了,于是我继续向前找,看见还有一店。酒买着了,可我却迷路了。情急之下,我拉住了一位大姐姐的手,想问她怎么走到我家,我努力地告诉她我家地址,可是她怎么也看不懂我做的手势。无奈之下,我在水泥地上写起了我家的'地址,她总算看懂了,拉着我的手向前走去。拐了一个又一个弯,我终于到家了。到家后,我对大姐姐表示感谢。

不能说话的日子可真难熬,一天简直像一年,真是度日如年。聋哑人天天都是这样,不是更困难吗?我们应该尊重、关心他们才是。

其实,聋哑人那积极向上,活泼开朗,在困难面前不退缩,勇敢面对的精神值得我们小学生甚至成年人学习,难道不是吗?

我不喜欢说话六年级作文篇11

我有一群不说话的朋友,我至今还留着的一堆毛绒玩具、我的漫画书、我的学习文具……但我最喜欢的还是我以前养过的一只免子拉比。虽然现在它不在了,但我仍然怀念与它一同生活的日子。

在我七岁时,拉比来到我家,当时它很小,只有两个拳头的长,长长的耳朵总是一个耷拉着,一个竖着,雪白柔软的毛,只有后背上有一道灰色,肉乎乎的就像一个毛线球。虽然它很小,你绝对想不到它是一个吃货。各式的.菜叶和萝卜它从不挑剔。有一次妈妈带回来一包菜,刚放下,它就闻着味冲了过去,鼻子一嗅一嗅的,还没有等妈妈把菜倒出来,它就跳到袋子里大口大口的吃了起来,两个大门牙发出“咔嚓咔嚓”声响,它的嘴巴就像一个粉碎机,转眼间就吃了一个底朝天。唉,明天老妈又要去菜场帮它买吃的啦。还有一次,爸爸异想开天,说给拉比吃块回锅肉吧,没有想到这个小东西竟然来者不拒,把我都不敢吃的,辣的不行的回锅肉吃到肚子里,还舔着嘴,一副还要的样子,自打这以后,拉比也过上了偶尔吃荤的日子。

拉比还是我的好伙伴,每次放学我一人回到家里,拉比就在门里等着我开门。我写作业时,它偎在我的脚边看着我,那段时间是它陪我度过爸爸、妈妈不在家的时光,让我不感到寂寞,给我带来快乐。

我想告诉大家,不要以为不会说话的朋友没有思考的“脑”,没有善良的“心”,只要我们真心对待它们,它们也会用真心回报你,给你带来快乐和惊喜。

我爱不说话的朋友,更爱我的拉比。